Este es mi trabajo sobre la metáfora visual. Un trabajo de lo más simple e interesante si no fuese por lo dificultad que me resulto tener una idea decente. A pesar de ello quede muy satisfecho con el resultado. Espero que les guste.
Este es mi primer blogg. Estará orientado a la asignatura de Educación Artística y su Didáctica; y en él tendrá lugar toda mi evolución en la asignatura y el resto de cosas que me rondan la cabeza en su transcurso. Espero que les guste, un saludo.
jueves, 15 de diciembre de 2011
miércoles, 9 de noviembre de 2011
Proyecto RIP
Aquí os muestro mi proyecto RIP, un trabajo entretenido y fruto de pasar un buen rato con unos buenos amigos. Quedando reflejado que se puede hacer arte en cualquier momento y mucho más facilmente con la gente que lo pasas bien.
Agradecer a todos los participantes y en especial al fotógrafo toda su labor y dedicación. Merece especial mención Pixalaser que se equivocó en el resultado que obtendría mi trabajo (con una gran actuación como la tuya imposible que fuese malo...).
Agradecer a todos los participantes y en especial al fotógrafo toda su labor y dedicación. Merece especial mención Pixalaser que se equivocó en el resultado que obtendría mi trabajo (con una gran actuación como la tuya imposible que fuese malo...).
Josefo, gran artista, mejor persona.
miércoles, 2 de noviembre de 2011
Trabajando con arcilla
Por fin, tras más contratiempos de los esperados conseguí realizar mi estupenda obra de arte con un molde de arcilla. Con un estupendo modelo como mi hermano el resultado no podría ser mejor. Aquí les dejo las fotos. Mis más sinceros agradecimientos a mi colaborador y a Don Ángel por explicarnos tan detenidamente que la arcilla se agrietaba con tal facilidad, la próxima vez le paso una copia de la bronca de mi madre por ensuciar todo....
Josefo, gran artista, mejor persona.
sábado, 22 de octubre de 2011
Arte y diversión en equipos
Este lunes se llevó a cabo una jornada de trabajo especial. Más divertida, entretenida, especial...más al gusto de todos. Quien piense que el arte es algo estático, sólo para verlo en museos y exposiciones de forma aburrida, pasando por pasillos que no te dicen nada puede ir cambiando de idea. El lunes quedó demostrado de forma muy sencilla y "económica", como es posible divertirse haciendo ARTE trabajando con tus amigos, de forma dinámica y echándote unas risas con todo el mundo que se precie.
Adiós a las clases aburridas, los apuntes y largas charlas aburridas que dejas de escuchar pasados diez minutos. Hola a las clases divertidas y didácticas; pero sobre todo HOLA AL ARTE.

Josefo, gran artista, mejor persona.

miércoles, 12 de octubre de 2011
¿Qué no es Educación Artística?
Se podría responder por todos de forma rápida a esta pregunta. Que la repuesta fuese realmente acertada y real sería algo distinto. Para todos es una asignatura reconocida y necesaria; y nadie cuestiona su necesidad en cualquier proceso educativo.
Sin embargo, pasado un tiempo encontramos en nuestra cabeza frases como "soy nulo", "no valgo para eso"...referidas a esta asignatura. Encontrar este tipo de pensamientos en nuestra cabeza me hace pensar que no se realizó de forma muy acertada su enseñanza.
Desde pequeños somos felices con el arte. Siendo capaces de sujetar un lápiz milagrosamente, dibujamos en cualquier superficie lo primero que se nos pasaba por la cabeza y con una sonrisa en el rostro mostramos lo dibujado a la primera persona adulta que estuviera a nuestro alcance. El adulto, con "cara de poker" observa el dibujo intentando averiguar qué es esa (para tí) increíble obra de arte y sin mucho convencimiento te dice: "ooooh es genial, ¿es un dragón verdad?"; a lo que con una sonrisa mayor si cabe que cuando le mostraste tu obra de arte respondes afirmativamente, le comentas algún pequeño detalle de tu fantástico dibujo y te marchas de nuevo con él, feliz y orgulloso para terminarlo. La persona adulta podría haber pensado que ese dibujo era cualquier cosa: un dragón, una calabaza, un cohete, un oso hormiguero o una aspiradora con turbopropulsores incorporados capaz de viajar a través del tiempo. A tí te habría dado exactamente igual.
Los niños son felices con el arte simplemente por la libertad que sienten cuando lo realizan o lo interpretan. Un niño siente libertad con un folio y un color, una libertad que muchas veces en el aula es difícil de que experimente, pero que sin embargo con una dimensión de 21 x 27.5 cm aproximadamente vuelve a recordar cada vez que desee.
Dicen, que el arte no tiene límites y bajo mi opinión estaría bien matizarlo. El arte si tiene limites, para un niño o para cualquiera de nosotros puede ser 21 x 27.5 cm, 84.1 x 118.9 cm o cualquier otra superficie o lugar, material... que nosotros deseemos. Lo que no tiene límites es nuestra capacidad artística para expresar en cualquier cosa o lugar que deseemos, lo que se nos antoje.
Se comentó en clase que el arte era "solucionar problemas" y para mí sin duda es un único problema, el problema de perder la libertad que el niño siente desde pequeño y va olvidando hasta terminar pensando "soy nulo".
Por tanto, con un proceso que debería irradiar felicidad y no pesimismo para todos me pregunto:"¿cómo es posible que encontremos frases como la que veíamos anteriormente en nuestras cabezas?".
Sin haber respondido ni aclarado seguramente la pregunta que daba título a mi pequeña reflexión, me despido.
Josefo, gran artista mejor persona.
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